إدارة الأنظمة التعليمية أيزو 21001 – EOMS

ISO 21001 Education management

سرد لآهم نقاط مواصفة إدارة المؤسسات التعليمية أيزو 21001 ,وخاصة التي تهتم بالمعاير الدولية و التأكد من تطبيق نظام إدارة الأنظمة التعليمية – EOMS أيزو 21001 لا يتعارض مع الأنظمة والتشريعات المعمول بها بمؤسستك بل
متوافق معها تماما .

تم بناء هيكل مواصفة إدارة المؤسسات التعليمية ISO21001 حسب الإجراءات الأساسية الخاصة بـ ( ISO/IEC ) المتبع في تطوير المعايير الدولية الحديثة من خلال اعتماد هيكل موحد على مستوى عال من الكفاءة يتضمن نصوص أساسية متطابقة ومصطلحات عامة وتعريفات أساسية ، والهدف من ذلك انسجام المواصفات ( المتطلبات ) وتعزيز توافقها مما يؤدي الى:

  • التنسيق التام عند تطبيق اكثر من مواصفة في المنظمة .
  • التشجيع على توحيد المعايير
  • تكامل النظم الإدارية.
  • حل مشكلة التكرار المحتمل في الهيكل الأساسي للمنشآت التي ترغب في تطبيق اكثر من مواصفة .
  • توفير للوقت والجهد
  • يتميز التنسيق باعتماده على دائرة ديمنج الشهيرة ( PDCA ) (خطط ، نفذ ، افحص ، حسن) مما يسهل متابعة تطبيق النظام كعمل دوري مستمر .
ما هي مواصفة الايزو 21001 – What is ISO 21001: - Master for ISO
EOMS إدارة الأنظمة التعليمية أيزو 21001

يتكون تنسيق المواصفة من ( 10 ) بنود ، البنود من ( 1 الى 3 ) تختص بتعريف المواصفة ، بينما البنود من ( 4 الى 10 ) تتكون من المتطلبات التي يجب على المنشآت الالتزام بها لتطبيق المواصفة.

القسم الأول : المجال

ويقصد به : المدى الذي يشمل متطلبات المواصفة المراد تنفيذها

القسم الثاني : المراجع المعيارية

ويقصد به : المستندات الأخرى التي يجب الرجوع اليها لاستخدام المواصفة

القسم الثالث : المصطلحات والتعاريف

ويقصد به : كلمة أو تعبير له معنى محدد للمصطلحات المستخدمة في المواصفة

القسم الرابع : السياق

ويقصد به : القضايا والمتطلبات والأولويات و القواعد والسياسات والعمليات التي ستساهم في إنشاء وصيانة وتحسين النظام .

ويتكون من اربعة عناصر رئيسية :

1-فهم المؤسسة وسياقها

2-فهم إحتياجات وتوقعات الأطراف المهتمة

3-تحديد نطاق نظام إدارة الأطراف المهتمة

4-نظام إدارة المؤسسات التعليمية

القسم الخامس : القيادة

ويقصد به : وضع السياسة العامة للنظام بما يضمن توافقه مع الأهداف والعمليات الاستراتيجية للمنشأة ، و توفير الموارد اللازمة مع تفويض المسؤوليات والصلاحيات بما يكفل فاعلية العمل بالمواصفة

ويتكون من ثلاثة عناصر رئيسية :

القسم السادس : التخطيط

ويقصد به : تحديد الأهداف والسياسات والإجراءات الخاصة بالمنشأة بما يتوافق مع سياق ومتطلبات جميع الأطراف ووضع استراتيجيات لتحقيق تلك الأهداف.

ويتكون من ثلاثة عناصر رئيسية :

1-إجراءات لمواجهة المخاطر وإٍستغلال الفرص

2-أهداف المؤسسة التعليمية والتخطيط لتحقيقها

3- تخطيط التغييرات

القسم السابع : الدعم

ويقصد به : تحديد العمليات و الموارد (الأشخاص والبنية التحتية والبيئة) اللازمة لتنفيذ وصيانة النظام ، وانشاء المعلومات الموثقة اللازمة.

ويتكون من خمسة عناصر رئيسية :

1- الموارد

2- الكفاءة

3- الوعي

4- التواصل

5- المعلومات الموثقة

القسم الثامن : التشغيل

تنفيذ النظام وفقا للنطاق الذي تم تحديده في مرحلة التخطيط ، والتأكد من توثيقه بشكل كاف مع توثيق حالات عدم المطابقة ومعالجتها.

ويتكون من سبعة عناصر رئيسية :

1- تخطيط وضبط التشغيل

2- متطلبات المنتجات والخدمات التعليمية

3- تصميم وتطوير المنتجات والخدمات التعليمية

4- ضبط العمليات والمنتجات والخدمات المقدمة من جهات خارجية

5- تقديم المنتجات والخدمات التعليمية

6- الإفراج عن المنتجات والخدمات التعليمية

7- ضبط المخرجات التعليمية غير المطابقة

القسم التاسع : تقييم الأداء

ويقصد به : قياس وتحليل وتقييم فعالية النظام مع اتخاذ الإجراء التصحيحي المناسب عند عدم الالتزام بما خطط له

ويتكون من ثلاثة عناصر رئيسية :

1- الرصد والقياس

2- التدقيق الداخلي

3- مراجعة الإدارة

القسم العاشر : التحسين

ويقصد به : تحديد فرص التحسين ، واتخاذ إجراءات تصحيحية فورية لعدم المطابقة ، مع الاحتفاظ بالوثائق لجميع أنشطة التحسين بشكل مستمر.

ويتكون من ثلاثة عناصر رئيسية :

1-التحسين

2- فرص التحسين

3- عدم المطابقة

إدارة الأنظمة التعليمية أيزو 21001

نعمل علي مساعدة المؤسسات في الشرق الاوسط لجعل الجودة والدقة ثقافة ومنهج عمل دائم لها

……………………………………
* شركة Oss Middle East

هدفنا ان نساعد المؤسسات في الشرق الاوسط على جعل الجودة والدقة ثقافة ومنهج عمل دائم لها

الإعتمادات:-

The Egyptian Accreditation Council (EGAC)إعتماد المجلس الوطني المصري إيجاك

  • وكيل لشركة إنترسيرت المعتمدة من الإعتماد الأمريكي (IAS )

The American Accreditation (IAS)IAS accreditation

  • وكلاء لشركة يونيفرسال يونيسترت المعتمدة من الإعتماد الألماني( DAKKS)

The German Accreditation (DAKKS).DAKKS accreditation

* مسجلين لدى العديد من الكيانات والمؤسسات المصرية ومنها: –

قائمة بأهم عملاؤنا ويسعدنا دائما انضمامك معانا

…………………………………………………………

تعرف على اهم المقالات:

Related Posts

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *